项目进展情况：
（一） 产品开发
1.产品页面：
 
图1 产品移动设备显示界
2. 产品logo：
图2 学途App及小程序商业标识
3.产品定位：互联网+教育营销类、教育O20、服务类
4.产品功能介绍
（1）产品主要功能
①实现线下机构线上营销，吸引更多客户，提高知名度；
②线上教育；
③粉丝经济：客户线上了解更多课程内容，品牌，机构质量、活动等。
（2）完善产品内容构架可分为八个板块：
① 线下商家板块：
② 线上商家版块：
③ 平台免费课程板块：
④ 相关联商品板块：
⑤ 平台资讯及广告板块：
⑥ 求职招聘版块：
⑦ 后台营销及大数据板块：
⑧ 用户板块
（二）产品调研
1、市场调研
2.调查数据
 
客户选择培训机构方式 培训及教育机构宣传存在问题
图5 客户不愿参与培训原因分析
3.结论
对客户进行分析，大部分客户更愿意选择网上搜索方式去了解机构，但搜索引擎对培训机构意味着极高的成本，培训机构线下宣传面临主要问题源于宣传覆盖面及持续性，两者致使成本大大提高，同时受到地域及时间上的制约，造成推广的效果不足。客户面临教育机构过多，质量参差不齐，同时，对于内容缺少更多渠道了解，或者出于工作、环境等原因没有找到最适合自身的培训内容，导致培训效果不理想。此外在本次调查中，有30%左右学生群体及在职人员有过线上培训体验，以湘潭的经济及环境作为对比，大城市使用线上教育客户应占更大比重。
4.市场定位及推广群体
 
（三）产品招商与服务
1. 产品招商与推广
2. 产品功能与服务：
取得成绩：
1. 取得荣誉：全国大学生“互联网＋大赛”初创组省赛三等奖
2. 招商效果：商户推广：8-9月，试运营产品进行了为期2月的商户招商，推广机构达10余家，完成产品发布商家3家。
3. 推广效果：用户推广：平台注册会员人数200余人，待转化人数1500余人，分布于社群、官方微信号、qq、社群等运营号内。6-8月推广合伙人计划30余位推广合伙人，以用户连接的方式进行裂变推广。
存在问题：
1. 产品问题：
(1) 产品当前仅支持单商户模式，商户的产品活动不能进行及时的对接，线上线下价格有差距。商户增加且操作难度较大，产品上架等内容较为繁琐。
(2) 产品营销功能较少，目前仅能对外进行商户产品的展示，营销能力较差。
关键定位功能未完成开发，商户距离等不能实现，仅能在小范围内进行推广。
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