1.  微电影电影选题确定，决定选用大学生网络贷款这个议题作为微电影 的选题，与航拍技术结合在一起，由此展开剧本创作及后期拍摄制作。

2. 剧本及拍摄脚本已经大致完善好，与指导老师进行反复沟通后，不断 完善，将剧本大致走向，剧情发展脉络，人物性格等确定好。

3. 航拍设备方面，已经联系到专业的航拍人员和专业的设备，以保证拍 摄的安全，同时对其进行采访，记录航拍中可能面临的问题。

4. 微电影的主要演职人员已经确定，演员以校内学生为主，比较符合微 电影的人设，同时节省项目的开支。场地、拍摄设备已联系好，选定 了华侨大学学生宿舍，教学区，厦门鼓浪屿，杏林湾等场景做为拍摄 场地。

5. 创作内容简述 本片讲述了来自农村的主人公李霞在生活总发现与同学在生活品质， 消费水平等方方面面存在巨大的差异，而后开始想方设法的弥补这些 差距，但由于自己家境贫寒，没有多余的钱，所以接触到了校园贷的 途径，差点误入歧途，但在同学和朋友的帮助下，李霞开始了新生活。

6. 确定航拍在微电影中的具体运用，将运用航拍拍摄一部分空镜头，用 于微电影转场;同时用航拍技术，来实现类似大摇臂的镜头的上下大 幅度的变化;利用航拍拍摄大场景的镜头，且角度较高，较独特的镜 头，表现微电影的特殊情感，如迷茫等。在实践过程中发现航拍的风 险性具体存在方式，以及航拍风险的规避应该采取哪些措施。

7. 拍摄禁飞区需要获得公安局的证明，已获取飞行证明。同时可以选取 允许飞行区域，进行低空操作。

存在问题: 1.由于团队使用单反相机拍摄，拍摄过程中收音效果有待提升; 2.纪录片主人公在镜头面前不太自然; 3.拍摄设备较为简陋，设备租借费用高;
4. 航拍设备及人员租赁比较贵，存在一定风险性，同时存在区域禁飞

的情况，需要公安局的证明。 建议:

1. 对租赁器材的商家进行咨询，租赁更好的收音设备，并在拍摄前与

   拍摄对象沟通，对拍摄现场的声音状况进行预估，做好收音准备;

2. 前期做好拍摄规划，优化拍摄团队组合，避免浪费时间，保证设备 的高效利用。

3. 寻求公安局方面的帮助，说明拍摄需要的情况，申请航拍飞行证明