生态扶贫是绿色发展、协调发展理念在扶贫开发领域的具体体现，是中国特色扶贫道路的核心内容。但是就目前关于生态扶贫的研究程度却与其重要性不成正比，并且研究内容过于单一。本研究在通过论述现有研究范式的不足的背景下，通过乡村振兴的视角分析生态扶贫的内涵，构建乡村振兴视域下的生态扶贫研究范式，并以此为基础，探索符合福建各地优势条件下，开发林业经济、特色种养业、生态旅游等综合生态经济效益扶贫路径。

曾参与2015级国家级大学生创新训练项目《体验经济背景下福建创意农业消费意愿研究》项目

主持《福建省“十三五”综合防灾减灾专项规划》

主持《宁德市生态扶贫发展战略研究》

主持福建省精准扶贫工作成效第三方评估项目漳州云霄县的调研和文稿撰写

   生态扶贫是生态建设（保护）与扶贫开发的融合统一，是通过生态保护与扶贫开发的同步发展、实现贫困地区人口资源环境协调发展的一种扶贫方式。随着十九大以来“乡村振兴战略”的提出，福建按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”这五大总要求，正在加快推进福建三农发展。但是在福建的现实背景下，消除贫困是仍是福建需要首先克服的一大难题，消除贫困仍是我们福建省的一大难题。只有把贫困消除，才有更加坚实的基础去发展实现乡村振兴。自从2012年福建生态文明先行示范区的建设和福建精准扶贫战略的开展以来，精准扶贫与生态复苏面临诸多矛盾和困境。就福建省 23个省级扶贫开发重点县中，有20个县属于农产品主产区和重点生态功能区，是福建省农业发展优先和生态保护优先的重点生态保护区。然而在经济发展与生态保护进程中，扶贫开发与生态保护矛盾一直是这些扶贫开发重点县这么多年以来的突出问题。就现有的研究动态来看，研究重点仍大多集中于致贫原因、扶贫模式、扶贫困境与对策的研究，而提升扶贫效益方面的研究较少；现有研究主要侧重于我国西部、中部与民族地区中绝对贫困区域的致贫原因与对策研究，而对于我国东部地区中相对贫困区域的扶贫研究相对较少；理论研究居多，实证和定量研究不足。

   本研究以乡村振兴视角入手，对福建省生态扶贫路径进行分析，发现福建省走生态扶贫路线的重要性与必要性，在乡村振兴战略政策支持的大背景下，对福建生态扶贫路径发展的可行性进行研究与合理分析，意在为福建实现精准扶贫乡村振兴的美好愿景，提供科学合理的研究进行参考。

   指导教师在生态扶贫方面的研究，具有长期的工作基础和研究积淀，可为本项目的调研、案例研究样本的提供便利，并可为项目的专家咨询、考察报告撰写、创新论文发表等提供直接有效的指导。

项目目标：

生态扶贫是生态建设（保护）与扶贫开发的融合统一，是通过生态保护与扶贫开发的同步发展、实现贫困地区人口资源环境协调发展的一种扶贫方式。随着十九大以来“乡村振兴战略”的提出，福建按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”这五大总要求，正在加快推进福建三农发展。但是在福建的现实背景下，消除贫困是仍是福建需要首先克服的一大难题，消除贫困仍是我们福建省的一大难题。只有把贫困消除，才有更加坚实的基础去发展实现乡村振兴。自从2012年福建生态文明先行示范区的建设和福建精准扶贫战略的开展以来，精准扶贫与生态复苏面临诸多矛盾和困境。就福建省 23个省级扶贫开发重点县中，有20个县属于农产品主产区和重点生态功能区，是福建省农业发展优先和生态保护优先的重点生态保护区。然而在经济发展与生态保护进程中，扶贫开发与生态保护矛盾一直是这些扶贫开发重点县这么多年以来的突出问题。就现有的研究动态来看，研究重点仍大多集中于致贫原因、扶贫模式、扶贫困境与对策的研究，而提升扶贫效益方面的研究较少；现有研究主要侧重于我国西部、中部与民族地区中绝对贫困区域的致贫原因与对策研究，而对于我国东部地区中相对贫困区域的扶贫研究相对较少；理论研究居多，实证和定量研究不足。

本研究以乡村振兴视角入手，对福建省生态扶贫路径进行分析，发现福建省走生态扶贫路线的重要性与必要性，在乡村振兴战略政策支持的大背景下，对福建生态扶贫路径发展的可行性进行研究与合理分析，意在为福建实现精准扶贫乡村振兴的美好愿景，提供科学合理的研究进行参考。

研究过程：

第一，对福建省具有代表性的贫困地区进行调查摸底，对福建典型贫困区生态资源数量多少分类分析。

第二，构建以乡村振兴五大总要求为指标体系，并以此分析福建省各地贫困区的特征，对贫困区的生态资源，进行优势资源与劣势资源的分类。

第三，分析福建省贫困区在优劣势资源及不同数量情况下，在生态开发建设方面的可行性，并且分析近年来福建省在生态扶贫项目进行中在所面临的窘境与难题，以利于福建省生态扶贫路径开发的合理性和科学性。

第四，以乡村振兴视域着手，分析走生态扶贫路径对福建省贫困地区消除贫困的帮助，以及发展生态扶贫对于福建摆脱贫困的有益之处。在进行生态扶贫时，重点选择福建省内某一贫困区或同一类型资源条件的贫困区进行研究，以点到面，为福建省的生态扶贫提供参考借鉴。

研究成果：

首先，通过收集资料已经大致了解福建省福建生态扶贫典型区域，其次通过调研的机会，收集了湖南武陵源、凤凰等地区的生态扶贫成效和经验，能够结合福建和湖南两大生态扶贫地区的经验，在撰写创新论文的时候充分结合，写出较为科学和可行性的解决办法。

综上所述，本次项目的完成情况较为良好，达到本项目的目标，项目结题前，共计发表创新论文5篇。

研究心得：

历经一年的项目研究和大创论文撰写，从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，渐入佳境，创新训练让我们都收获了很多。在研究上，我们懂得了勤于思考的重要性，创新训练不仅仅是单纯跟着老师的思路走，更要有自己的想法和勤奋收集资料的耐心。所幸，在指导老师和学校的帮助和支持下，我们顺利地完成了创新训练项目。

收获及体会：

自大学生创新训练项目立项以来，已经有一年多的时间，从最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申报书，到查阅收集相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。这段时间里，我们遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。

回想过去经过了项目申报、项目立项，以及与指导老师进行无数次的讨论分析，转眼间就到了项目最终结题的阶段，大家都发表了自己的创新论文，回顾这一年时间来的收获与努力，也算是没有忘记初心，坚持了下来。第一次担任项目负责人的自己，也是从什么都不懂到现在的游刃有余，非常感谢小组成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。

对于这次项目最大的感受有如下几个方面：团队分工合理有序是项目稳步进展的重要前提，实实在在的执行是项目能够顺利完成的重要基础，与指导老师的及时沟通是项目科学可行的保障。作为小组组长，我觉得自身还有许多能够成长的地方，我欣然接受自己做的不好的地方，因为这些不足将是我未来成长的地方。从最开始的缺乏沟通到现在小组成员间的亲密无间，沟通成了我们快速成长的媒介。

现在到了项目结题的阶段，一年来小组全体成员共同参与了生态扶贫项目的调研考察，同时完成了创新论文，感谢这次大学生创新训练的机会，为小组全体成员的成长起到了巨大的作用。

一是寻求机制创新，健全的制度是稳步推进生态扶贫的保障。这就更加明确我们的研究将从坚持生态扶贫精细管理切入，把创新机制作为生态扶贫的根本举措，意要探索并初步建立健全生态扶贫机制；二是以乡村振兴视角着眼，了解生态扶贫在大战略背景下发展方面的优势与不足；三是联系实际摸底调研，深入贫困区搜集最有价值最能代表的资料试图以乡村振兴战略中的五大要求建立指标体系，以最新最具时代性的体系为福建省探索生态扶贫路径提供参考。

自大学生创新训练项目立项以来，已经有一年多的时间，从最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申报书，到查阅收集相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。这段时间里，遇到了很多困难，也收获很多感动与成就。

回想过去经过了项目申报、项目立项，以及与指导老师进行无数次的讨论分析，转眼间就到了项目最终结题的阶段，第一次担任项目负责人的自己，也是从什么都不懂到现在的游刃有余，非常感谢小组成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。

对于这次项目最大的感受有如下几个方面：团队分工合理有序是项目稳步进展的重要前提，实实在在的执行是项目能够顺利完成的重要基础，与指导老师的及时沟通是项目科学可行的保障。作为小组组长，我觉得自身还有许多能够成长的地方，我欣然接受自己做的不好的地方，因为这些不足将是我未来成长的地方。从最开始的缺乏沟通到现在小组成员间的亲密无间，沟通成了我们快速成长的媒介。

现在到了项目结题的阶段，自我感觉还是比较有成就感的，虽然很困难，但是最终还是带领小组的成员们完成了自己的创新论文。